ESCOLA MUNICIPAL GENTIL ANTONIO TONIAL
A professora do 1º Ano Miqueli Picolotto Piovezan realizou uma atividade dentro do PACTO que consiste em construir uma sequencia didática a partir de um dos livros do PNLD. O livro escolhido foi: Uma zebra fora do padrão de Paula Browne,
uma das atividades desenvolvidas foi a elaboração de um bolo em sala de aula.
Bolo de Zebra: análise da receita ( ingredientes)
modo de preparo ( mistura dos ingredientes)
elaboração do bolo ( assar, cortar e servir)
degustação
Foi uma atividade muito interessante em que os educandos se envolveram muito e com certeza as aprendizagens desenvolvidas não serão esquecidas.
A professora do 1º Ano Miqueli Picolotto Piovezan realizou uma atividade dentro do PACTO que consiste em construir uma sequencia didática a partir de um dos livros do PNLD. O livro escolhido foi: Uma zebra fora do padrão de Paula Browne,
uma das atividades desenvolvidas foi a elaboração de um bolo em sala de aula.
Bolo de Zebra: análise da receita ( ingredientes)
modo de preparo ( mistura dos ingredientes)
elaboração do bolo ( assar, cortar e servir)
degustação
Foi uma atividade muito interessante em que os educandos se envolveram muito e com certeza as aprendizagens desenvolvidas não serão esquecidas.
ESPERO QUE VOCÊ POSSA UTILIZAR DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL, TODO CONTEÚDO DISPONIBILIZADO NESTE BLOG!
quarta-feira, 28 de agosto de 2013
O Grêmio Estudantil da EMEF Gentil Antonio Tonial está desenvolvendo um mini projeto acerca do lixo onde tem por justificativa: A necessidade de conscientizar os alunos acerca da grande quantidade de lixo produzido e jogado no pátio, ou chão da sala de aula, a partir disso buscaremos estimular a mudança na prática de atitudes, incentivando os alunos a manterem o ambiente escolar limpo e que o lixo seja jogado em local correto : em lixeiras.
A escola para motivar os alunos adquiriu 02 lixeiras temáticas: UM PALHAÇO e UMA CAIXA DE LÁPIS. Os alunos adoraram a novidade e por isso esperamos um ótimo resultado no decorrer deste mini projeto.
A escola para motivar os alunos adquiriu 02 lixeiras temáticas: UM PALHAÇO e UMA CAIXA DE LÁPIS. Os alunos adoraram a novidade e por isso esperamos um ótimo resultado no decorrer deste mini projeto.
domingo, 25 de agosto de 2013
sábado, 24 de agosto de 2013
Jornal falado.
Professora Reni Terezinha Duarte
Na Escola Amélia Lenzi Raymundi, com os
alunos das turmas do 6º ano: 61, 62 e
turma 81, na disciplina de Português com a professora Reni, desenvolveram o
projeto de leitura - jornal escrito e falado.
Esta prática desenvolve habilidades em que o
aluno pode:
- Discutir, opinar e trabalhar em
grupos.
- Reconhecer o jornal em toda a
sua plenitude.
- Diferenciar os diversos tipos e
gêneros presentes no jornal (editorial, esportivo, manchete, cultural, notícia,
reportagem, entrevista, enquete, poesia, passatempos..) bem como suas
características e finalidades.
- Escrever o gênero textual
jornalístico escolhido pelo seu grupo.
- Confeccionar o jornal.
- Expressar-se oralmente.
Busco neste trabalho formar em meus alunos
uma consciência crítica e que ele possa tirar suas conclusões a partir das
observações realizadas no seu dia a dia.
Para isto é necessário usar vários recursos
disponíveis na escola e na comunidade escolar, através de : Pesquisa
bibliográfica, pesquisa de campo,
análise de dados, produção de materiais, uso da multimídia, práticas e
experiências, uso de mapas, computadores, internet, projetor, etc.
Feita esta etapa de explicações aos
alunos, eles reuniram-se em grupos de cinco componentes, então divido o jornal
em seções e distribuo aos grupos. Os quais se encarregam de pesquisar, buscar
informações, notícias entre outros. Com data marcada, os estudantes apresentam
o jornal falado, caracterizados, como se fosse o jornal do almoço (JA) ou
outros noticiários, em que eles são os jornalistas, repórteres e
apresentadores. Deve-se dar um nome ao seu jornal. Com posterior apresentação
dos melhores trabalhos para a escola, que será no dia 22/08/13 na Casa da Cultura.
É uma atividade enriquecedora de
conhecimentos, eu aprendo muito com eles, pois a dedicação é total, o empenho é
muito grande, e o resultado é mais que satisfatório. A leitura se dá de forma
diversificada, divertida, muito proveitosa porque desperta o prazer pela
leitura.
sexta-feira, 23 de agosto de 2013
ESCOLA ESTADUAL AMÉLIA LENZI RAYMUNDI
Terrário
Os
alunos da Escola Amélia Lenzi Raymundi do 6º ano turmas 61 e 62 realizaram um
projeto na disciplina de Ciências orientado pela professora Carla Slongo Perin
referente o meio ambiente. Para isso os alunos juntamente com a professora
montaram um terrário que é um recipiente de vidro com tampa, onde foi colocado
camadas de pedras, terra e foi plantado algumas mudas de plantas, um pote com
água e alguns insetos e após a montagem ele foi vedado. Então no dia seguinte
foram começado as observações com registros por parte dos alunos que depois de
vários registros realizaram individualmente um relatório com capa, introdução,
desenvolvimento (com pesquisas) e conclusão. Em seguida apresentaram para a
professora onde o resultado foi
surpreendente, pois os alunos se empolgaram muito sobre as curiosidades que
surgiam nas observações e se tornaram pesquisadores.
Compostagem
Os
alunos da Escola Amélia Lenzi Raymundi da 8ª série turma 81 na disciplina de
Técnicas Agrícolas estão realizando um projeto sobre sustentabilidade e estão
transformando todo o lixo da cozinha da escola em adubo, para isso este lixo é
depositado na compostiera e colocado camadas de terra, assim sucessivamente até
encher, após é deixado em repouso por cerca de noventa dias, devendo ser
observado a umidade e depois deste período será distribuído nas floreiras e na
horta da Escola.
Nova Pirâmide Alimentar
Os
alunos da Escola Amélia Lenzi Raymundi da 7ª série da turma 72 na disciplina de
Ciências, no estudo sobre os nutrientes confeccionaram a nova pirâmide
alimentar, orientados pela Professora Carla Slongo Perin, onde nela foi
acrescentado como base principal atividade física e água. Para está atividade
foram necessários os seguintes materiais TNT, cola, EVA, canetão e figuras de
alimentos.
Confecções da célula
Os
alunos da Escola Amélia Lenzi Raymundi da 7ª série da turma 71 e 72, após o
estudo da célula humana nas aulas de ciências no primeiro semestre
confeccionaram com a sua criatividade.
ESCOLA ESTADUAL AMÉLIA LENZI RAYMUNDI
ALUNOS AUTORES
Produção e confecção de livros.
EXPOSIÇÃO DE LIVROS
NA FEIRA DO LIVRO SANANDUVA/RS
Publicação de livros dos alunos
autores em dezembro de 2013.
Professora Reni Terezinha Duarte
Os alunos da Escola Amélia Lenzi
Raymundi, do 6º ano, das turmas 61 e 62, da 8ª série – turma 81, com a professora Reni
de Língua Portuguesa, Produziram
livros, devido o projeto da escola ser sobre leitura, como o resultado foi
positivo, fizemos exposição de algumas obras na Feira do Livro de 07 a 10 de
agosto de 2013.
Passo a passo para realização deste projeto
de alunos autores, primeiramente,falei
para os alunos da importância da produção, elaboração do próprio livro, em sala
de aula, tiramos dúvidas, as mais variadas possíveis como: capa, contracapa , orelhas, breve história do
livro, sobre o futuro da leitura, o
tecido do texto, sobre o tipo de texto,
sobre as personagens, o formal e o informal, gírias, etc...Levei vários
exemplares de livros para sala de aula, com tipos de capas diferentes,
gêneros e tipologias textuais
diversificados, para serem observados e analisados criteriosamente.
Os alunos deveriam escolher um assunto
sugerido como: fábulas, histórias em quadrinhos, poesias, romance, aventura,
suspense, terror, assombração, contos, biografia de algum(ns) familiar(es)
idoso(s), etc. Podendo usar ilustração feita pelo aluno, ou por ilustradores
divulgando a procedência , da internet, fotos entre outros. A capa podendo ser encadernada, de acordo com
a criatividade do educando.
O livro deveria ser criação, invenção do aluno, ou seja o "próprio
autor", individualmente, em alguns casos, houve duplas, pois, um aluno
escreveu um capítulo, ou parte da história e outro deu a sequência.
Primeiramente, num rascunho, em que eu fiz a correção gramatical, para
posteriormente o trabalho definitivo, que podia ser digitado ou manualmente,
para eventual exposição à comunidade escolar. Para leitura e valorização do
desenvolvimento da competência escritora do aluno. Com o resutado do trabalho já está
previamente organizado o lançamento de alguns livros para publicação em
dezembro de 2013, na Casa de Cultura do município, já temos compromisso
agendado com a escritora Jana Lauxen e editora, que nos auxiliará e
apoiará neste evento, com autógrafos dos alunos, solenidade para lançamento,
que será divulgado através da mídia em blogs, rádios, jornais e também se
possível com a presença da RBS TV.
Alunos expositores: Turma 61
–João Paulo Girardi – Sandi Paiz. Turma
62 – Alinne T. M. Rosa, Camila Quadri, Eduarda C. Fasolo, Felipe Fortuna,
Gabriely Pansera, Inara C. Biazus, Isadora L. Xavier, Joana Cara, Luiz O.
Calderan, Maísa F. Remuzzi, Monique I. Peres, Pedro L. Giasson, Rafaela
Cavichioli, Vanise R. Tartari, Vitor B. Pereira, Vittor V. Batista. Turma 81 – Henrique Galvan, Jéssica C.
Buziki, Lucas Machado, Matheus Guzzo.
ESCOLA ESTADUAL AMÉLIA LENZI RAYMUNDI
MUITOS SÃO OS LUGARES DE APRENDIZAGEM ALÉM DA ESCOLA!”
TENDO
ESTA IDEIA COMO OBJETIVO É QUE FOI POSSÍVEL CONHECER IMPORTANTES LUGARES DE
PESQUISA E CULTURA QUE SÃO DISPONIBILIZADOS PELA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO-
UPF, PARA ALUNOS, PROFESSORES E COMUNIDADE.
ACOMPANHADOS
PELAS PROFESSORAS CARLA E MORGANA, OS ALUNOS VISITARAM O MUSEU ZOOBOTÂNICO,
ONDE PUDERAM VER A EXPOSIÇÃO VINDA DE PORTO ALEGRE, DE FÓSSEIS E RÉPLICAS DE
DINOSSAUROS, COMO POR EXEMPLO, O VELOCIRAPTOR E O PROTOCERATOPS. TAMBÉM CONHECERAM
UM METEORITO, ANIMAIS EMPALHADOS REPRESENTANTES DOS DIFERENTES ECOSSISTEMAS
BRASILEIRO; VÁRIOS FÓSSEIS, ROCHAS DIVERSAS, ANIMAIS MARINHOS, CONHECERAM MAIS
SOBRE PROCESSOS NATURAIS DOS INSETOS, ENTRE MUITAS OUTRAS COISAS DA NOSSA
BELÍSSIMA NATUREZA !
NO
ZOOLÓGICO FOI POSSÍVEL CONHECER VÁRIOS BICHOS INTERESSANTES...
NO
MUSEU DE ARTES, PUDERAM VISUALIZAR LINDAS OBRAS E AINDA BRINCAR COM ELAS, POIS
ERAM INTERATIAS...
NO
MUSEU HISTÓRICO APRENDERAM O VALOR E CONHECERAM MAIS SOBRE OBJETOS QUE MARCARAM
A VIDA DE NOSSOS ANTEPASSADOS E QUE DERAM ORIGEM AS TECNOLOGIAS QUE TEMOS HOJE!
ESTA
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INTEGROU E FORTALECEU O CONHECIMENTO NAS ÁREAS DA
CIÊNCIA, GEOGRAFIA, ARTES E HISTÓRIA NUMA COMBINAÇÃO DE DIVERSÃO E APRENDIZADOS
QUE SERÃO SEMPRE LEMBRADOS!
domingo, 18 de agosto de 2013
Vitória de virada! ADS 100% em Sananduva, na segunda fase da Série Ouro!
Com grande atuação da nossa equipe, e com o seu apoio conseguimos mais uma vitória em Sananduva.
Vencemos a AFUSCA por 3 a 2, de virada.
Gols de Selbach, Tiagalo e Fosca.
ADS na segunda fase da Série Ouro: 100% em Sananduva!
Vamos ADS!
Com grande atuação da nossa equipe, e com o seu apoio conseguimos mais uma vitória em Sananduva.
Vencemos a AFUSCA por 3 a 2, de virada.
Gols de Selbach, Tiagalo e Fosca.
ADS na segunda fase da Série Ouro: 100% em Sananduva!
Vamos ADS!
sexta-feira, 16 de agosto de 2013
Parabéns aos alunos do Colégio Estadual
classificados para a segunda fase das Olimpíadas da Matemática
Camila Sbalchiero Morello - 6º ano
Vitoria Cavalheiro Dallacort - 6º ano
Raphael Antoniolli de Aguiar - 7ª série
Bianca Savi Maschio - 7ªsérie
Luana Brambatti Simionato - 8ª série
Milena Sbalchiero Morello - 8ª série
ESCOLA AMÉLIA LENZI REALIZA VIAGEM DE ESTUDOS NA UPF
-MUSEU ZOOBOTÂNICO;
-ZOOLÓGICO;
-MUSEU DE ARTES E
HISTÓRICO;
-EXPOSIÇÃO- DINOSSAUROS:
CIÊNCIA E FICÇÃO.
“MUITOS SÃO OS LUGARES DE APRENDIZAGEM ALÉM DA ESCOLA!”
TENDO
ESTA IDEIA COMO OBJETIVO É QUE FOI POSSÍVEL CONHECER IMPORTANTES LUGARES DE
PESQUISA E CULTURA QUE SÃO DISPONIBILIZADOS PELA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO-
UPF, PARA ALUNOS, PROFESSORES E COMUNIDADE.
ACOMPANHADOS
PELAS PROFESSORAS CARLA E MORGANA, OS ALUNOS VISITARAM O MUSEU ZOOBOTÂNICO,
ONDE PUDERAM VER A EXPOSIÇÃO VINDA DE PORTO ALEGRE, DE FÓSSEIS E RÉPLICAS DE
DINOSSAUROS, COMO POR EXEMPLO, O VELOCIRAPTOR E O PROTOCERATOPS. TAMBÉM
CONHECERAM UM METEORITO, ANIMAIS EMPALHADOS REPRESENTANTES DOS DIFERENTES
ECOSSISTEMAS BRASILEIRO; VÁRIOS FÓSSEIS, ROCHAS DIVERSAS, ANIMAIS MARINHOS, CONHECERAM
MAIS SOBRE PROCESSOS NATURAIS DOS INSETOS, ENTRE MUITAS OUTRAS COISAS DA NOSSA
BELÍSSIMA NATUREZA !
NO
ZOOLÓGICO FOI POSSÍVEL CONHECER VÁRIOS BICHOS INTERESSANTES...
NO
MUSEU DE ARTES, PUDERAM VISUALIZAR LINDAS OBRAS E AINDA BRINCAR COM ELAS, POIS
ERAM INTERATIVAS...
NO
MUSEU HISTÓRICO APRENDERAM O VALOR E CONHECERAM MAIS SOBRE OBJETOS QUE MARCARAM
A VIDA DE NOSSOS ANTEPASSADOS E QUE DERAM ORIGEM AS TECNOLOGIAS QUE TEMOS HOJE!
ESTA
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INTEGROU E FORTALECEU O CONHECIMENTO NAS ÁREAS DA CIÊNCIA,
GEOGRAFIA, ARTES E HISTÓRIA NUMA COMBINAÇÃO DE DIVERSÃO E APRENDIZADOS QUE SERÃO
SEMPRE LEMBRADOS!
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